为切实做好新生入学教育工作，引导新生坚定理想信念、强化专业认知，明确自我发展的方向。9月14日，学前教育专业带头人王李艳在C1南2203教室为2023级学前教育专业新生开展了专业认知讲座。

讲座伊始，王老师提出两个问题让学生思考：你为什么选择学前教育专业？大学三年你想学到什么？听取学生回答后，王老师依据学前教育专业人才培养方案中的人才培养目标、人才培养规格和要求、相关专业课程设置等方面，全面细致阐述地了什么是学前教育专业、学前教育专业的课程结构以及学前教育专业的发展前景。

随着讲座的深入，王老师针对新生大学三年的职业学习进行了详细讲解。通过理清大学三年的学习任务，帮助新生做好职业规划。她勉励新生们在不同学习阶段都要有明确清晰的目标，扎实专业基础，强化实践锻炼，考证和考试两手抓，努力做到学思结合，知行并进。新生们专心聆听，积极与老师互动，讲座现场气氛热烈。

专业认知是专业认同的重要组成部分,影响着学生的专业行为和专业情感。通过本次专题讲座，新生们对学前教育专业有了全面系统的了解，为新生们树立专业认同和专业信心奠定了坚实基础。（图/文：张思梦 初审：魏娟 复审：陈立超 终审：高国柱）