一、整体介绍

学前教育虚拟仿真实训中心，开启安徽高职类院校学前教育专业使用虚拟现实技术的先河，使学校全面提升专业教育的发展和创新。学前教育虚拟仿真实训中心按照国家职业教育虚拟仿真实训基地建设指南要求，从实训环境建设、实训场地建设、实训资源建设、虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台、师资队伍建设等方面进行规划建设；打造成集教学、实训、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的综合性实训基地、虚拟仿真实训教学资源校企协同开发平台和虚拟仿真实训技术成果展示与应用推广平台。

实训室环境建设层面：目前中心配置国内主流的虚拟仿真硬件设备，包含：沉浸式LED大屏交互系统、桌面一体机、MR头显、VR头显等。

虚拟仿真实训资源建设：中心建设7个学前教育专业群虚拟仿真资源，其中包含3门定制开发虚拟仿真资源，定制开发的虚仿资源也助力学校取得全国职业院校教师教学技能大赛二等奖第一名，在学校取得历史性突破，同时也获得相应虚仿软件的软件著作权；另外虚拟仿真资源可以无缝适配中心搭配的硬件载体，最大程度提高利用率，保证虚拟仿真实训资源来源的多样性以及与现有在线教学资源的兼容性。

虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台：虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台用于对虚拟仿真实训教学场所、虚拟仿真实训设施设备和虚拟仿真实训资源进行跨专业、跨院校、跨地域的统筹管理，同时可以对接国家智慧教育平台。

二、分区介绍

（1）虚拟仿真体验中心、公共虚拟仿真实训中心

虚拟仿真体验中心包含一套沉浸式交互教学大屏系统，能满足以60人位的大班教学实训活动。沉浸式交互教学大屏系统可以由教师进行操作引导，搭配学前教育专业群虚拟仿真实训内容，将实训课程的要点重点难点，通过LED的大屏完全的展示给学生观看，将学前教育的场景在虚拟的环境中再现。

（2）桌面式虚拟仿真实验室

桌面式虚拟仿真实训室包含17套桌面式一体机设备，设计为3人一组的形式，3人一组共同使用一台设备，该实训室能满足整个班级开展桌面式三维立体操作的实训需求。3人一组，可以加强沟通与交流。

（3）学前教育MR实验室

学前教育MR实训室包含24套MR一体机设备，设计为4人一组的形式，一共6组，方便以小组的形式开展MR的实训教学任务活动，加强学生在实训使用过程的沟通与交流。同时以小组形式开展教学活动任务，设置组与组之间的竞争考核等趣味活动，提升学生参与学习实训的积极性，激发学习热情与兴趣。

（4）沉浸式虚拟仿真实训室、虚拟仿真研创中心

承担学前教育组专业小组集训式实训，配合学前教育软件资源，进行沉浸式实训。同时可由校企合作或自主开发虚拟仿真教学资源，满足各个专业教学需求。校企合作企业与学校开展技术创新与技术推广、课程资源合作开发、教材开发、微课录制、仿真实验教学内容开发等。